Expositores

Las máscaras de la IA: abordajes de las tecnologías generativas en el aula

Conferencia apertura

Mg. Mariana Ferrarelli es docente del Seminario Alfabetismos Postdigitales y Educación en la Maestría en Educación en la Universidad de San Andrés, donde dirige el Programa de Inteligencia Artificial en Educación. Es Doctoranda en Educación. Magíster en Metodología de la Investigación y Diploma Superior en IA y Sociedad. Dicta cursos sobre diversidad y tecnologías, e IA y transformación digital, y es docente en diversos programas de formación (UNR, UNSA, CLACSO). Miembro de LAIA (Laboratorio abierto de inteligencia artificial). Publicaciones recientes: Inteligencia artificial y educación: insumos para su abordaje desde Iberoamérica (2024, OEI); Problematizar la IA generativa en educación: metáforas, tensiones y horizontes posibles. (2024, Colección Transmedia XXI); Abrazar la diversidad en el aula. De la reflexión a la acción (2024, Paidós); Transformar la enseñanza. Sobre innovaciones y su documentación (2024, Ediciones I salud).

Urgencias pedagógicas en tiempos de fragmentación

Conferencia de cierre

Mg. Melina Fernández (UNaHur), es Magíster en Tecnología Educativa (UBA) y Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA). Actualmente se desempeña como Directora General de Gestión Académica en la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR). Es docente concursada del Instituto de Educación de la UNAHUR.
Fue Coordinadora académica en la carrera de Actualización en Educación y tecnologías digitales para nivel secundario del INFOD.
Ha desarrollado proyectos de investigación, extensión y transferencia en el campo de la tecnología educativa, dirigidos a la mejora de la enseñanza y la inclusión.

Sinergias y redefiniciones en la práctica docente frente a la Inteligencia Artificial Generativa en el Nivel Superior

Mg Silvia Andreoli

Silvia Andreoli es Licenciada en Educación (Universidad Nacional de Quilmes). Especialista, Magíster en Tecnología Educativa y doctoranda en Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Actualmente se desempeña como directora general del Centro de Innovación en tecnología y pedagogía (CITEP) de la Universidad de Buenos Aires. Es directora de la Especialización en diseño de la enseñanza con tecnologías en el nivel superior de la Secretaría de Asuntos Académicos de la UBA. Es docente titular de la Universidad Nacional San Isidro, Raúl Scalabrini Ortiz Argentina. Es representante de UBA en la Red Universitaria de Educación a Distancia de Argentina. Coordina el programa UBA Digital, impulsando procesos de innovación académica y transformación institucional. Ha realizado publicaciones y presentaciones en congresos nacionales e internacionales. Sus líneas de investigación abordan la formación docente en el nivel superior, la integración de tecnologías digitales en la enseñanza y los procesos de innovación institucional.

Terrores y miserias de la cultura digital. Apuntes para una crítica de la (sin) razón algorítmica.

Dra. Aurelia Di Berardino

Aurelia Di Bernardino es Doctora en Filosofía por la UNLP y Diplomada en IA y Ciencias Sociales (CLACSO). Actualmente es Titular de la cátedra Filosofía de las Ciencias en la FaHCE y Adjunta de Lógica en la FCNyM. Dirige un equipo de investigación radicado en el CieFI (IdIHCS-FaHCE-UNLP) sobre problemáticas de la epistemología contemporánea orientada a las relaciones entre saber, ser y actuar. Ha dirigido y dirige adscripciones y colaboraciones externas a la cátedra, así como también tesis de doctorado, especialización y maestría. Ha publicado trabajos de investigación en distintos formatos en el país y en el extranjero sobre temas de epistemología contemporánea. Actualmente sus investigaciones se orientan a la expresión de problemas del conocimiento en la cultura digital o en la sociedad de la información. En la gestión universitaria, se desempeña como Directora del Doctorado en Filosofía (FaHCE) y como Prosecretaria de Posgrado de la UNLP.

IA en el aula: una urgencia impostergable

Dr. Sebastián Novomisky

Sebastián Novomisky es Doctor en Comunicación por la Universidad Nacional de La Plata. Actualmente es Secretario Académico de la Especialización en Educomunicación. Realizó una estancia de investigación en la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, España. Como experto en Comunicación, Tecnologías y Educación, participó en proyectos educativo-comunicacionales vinculados a organismos internacionales como el BIRF, la UNESCO y UNICEF. Fue director nacional de Capacitación de la Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual. Es docente de grado y posgrado en Argentina, Uruguay y Brasil. Profesor Titular de Diseño y Planeamiento del Curriculum en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP, donde se desempeñó como Director del Profesorado en Comunicación Social. Es profesor a cargo de la Didáctica Especifica de la Comunicación en la UNPSJB. Fue Coordinador Pedagógico del Programa de Mejoramiento de la Educación Rural de la PBA. Egresado distinguido de posgrado 2015 y Premio a la labor científica 2017 en la UNLP. Autor de tres libros, numerosas artículos científicos publicados en revistas nacionales e internacionales y expositor y conferencista en eventos en América Latina y Europa.

Mg. Graciela Fernández

Graciela Fernandez es Profesora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional del Nordeste, Magister en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías por la Universidad Nacional de Córdoba. Es profesora de Tecnología Educativa en la Facultad de Humanidades y Medicina, también se desempeña como profesora y tutora de posgrados en la modalidad a distancia. Coordinadora académica de la Maestría en Educación virtual en ciencias de la salud en la UNNE y Directora del SIED de la UNNE.

Mg. Carla Decoud

Carla Decoud es Lic. en Ciencias de la Educación, Mg en Educación , Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Se desempeña como Directora de Educación a Distancia de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción. Es coordinadora de Cursos Virtuales de Posgrado de Facultad de Ciencias Médicas (UNA), Coordinadora Académica del Curso de Competencias Digitales para Docentes- MEC.UAA periodo 2023-2024 y de la Cátedra de Ciencia, Tecnología y Sociedad CTS 4ª y 5ª Ed. - Facultad Politécnica UNA- Conacyt
Es Representante de la Universidad Nacional de Asunción en AULA-CAVILA desde el 2015, consultora de Educación en Línea, Proyecto Rolci _ USAID – ID Periodo 2020 -2024, asesora de Educación a Distancia en instituciones del sector oficial y privado y consultora para formación de docentes en herramientas digitales de la Universidad del Pacífico.

Dra. Graciela Humbert Lan

Graciela Humbert Lan es Dra. en Ciencias Naturales por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), habiendo realizado su trabajo experimental en la Universidad G.A. de Göttingen, Alemania. Entre los años 1998 y 2003 se desempeñó como investigadora asociada del Instituto Max Planck de biofísica química de Göttingen, Alemania. Entre 2004 - 2010 fue Investigadora Adjunta del Centro Regional de Estudios Genómicos de la UNLP (CREG, UNLP). A su vez, de 2008 a 2013 se desempeñó como Profesora Adjunta de la Cátedra de Genética en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la UNLP. Entre 2010 - 2022 fue Directora en Argentina del Centro Universitario Argentino Alemán (CUAA), por concurso público internacional. Desde el año 2022 es Prosecretaria de Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de La Plata y Profesora titular de Enseñanza de Ciencias Naturales en la UNICABA.

Inteligencia Artificial Generativa y desarrollo del pensamiento crítico, creativo y complejo

Dra. María Elena Chan

María Elena Chan Núñez, es profesora-investigadora de la Universidad de Guadalajara desde 1988. Actualmente es Jefa de la Unidad de Formación y Certificación Docente en Ambientes Virtuales de la Dirección General de Universidad Virtual y Aprendizaje Digital para toda la Vida de la Universidad de Guadalajara. Fundó el Instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales y lo dirigió desde el año 2006 hasta el 2019. Es consultora en materia de diseño educativo por competencias, apropiación tecnológica e innovación educativa. Coordina el proyecto de investigación sobre Megatendencias y Transformación Digital del Espacio Común de Educación Superior en Línea de la UDUAL, siendo su línea de investigación la Transformación digital y de los campos profesionales.

I.A.G. en la Escuela Media. Decisiones didácticas y pensamiento crítico en la era de las respuestas automáticas imperfectas

Ing. Mario Cwi

Mario Cwi es Ingeniero electrónico (U.B.A.). Profesor en Disciplinas Industriales (U.T.N.). Trabaja desde hace más de treinta años en la Escuela ORT, donde coordinó el área de Educación Tecnológica y, actualmente, se desempeña como Director de la Unidad de Capacitación Docente y del CREA (Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje), área de Innovación Educativa de dicha institución. Coordina el área de Capacitación en Educación Tecnológica e Informática en la Escuela de Maestros (Ministerio de Educación, CABA). Coordina la colección “Innovación y Tecnología” en la editorial Novedades Educativas, que se inauguró con la aparición de su libro "Automatización y Robótica: de los conceptos a la didáctica". Acaba de publicar en dicha editorial su nuevo libro "La Inteligencia Artificial llegó a la Escuela: explorando con los chatbots en el aula".

Del hype al loop: ¿avanzamos o siempre volvemos al inicio?

Mg. Gisela Schwartzman

Soy una constructora de experiencias transformadoras. Me acerqué a la educación desde muy joven. Me apasiona la tecnología educativa por su potencial. Llegué a la salud (casi) por azar.
Educación y Salud son mis ámbitos de trabajo y dan sentido a mi desarrollo profesional como campos desde donde impactar positivamente. Hace 20 años co-fundé el PENT FLACSO. Un poco antes llegué a la Universidad Hospital Italiano de Buenos Aires (donde actualmente dirijo su Departamento de Educación). Ambos son espacios de innovación y abordaje interdisciplinario.
Licenciada en Educación (UBA, Argentina) y Máster en Enseñanza y Aprendizajes Abiertos y a Distancia (UNED,España), son mis formaciones oficiales. Aprendí también trabajando junto a equipos diversos, comprometidos con hacer una diferencia real en las vidas de las personas.